BRECHA EDUCATIVA:
Desigualdad de los colegios urbanos y rurales
Realizado por: Nicole Morales |
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La enorme brecha entre leo aprendizaje en zonas rurales y urbanas, es problema muy notorio en la educación Colombiana, debido a que el acceso a recursos educativos avanzados, como tecnología, materiales, plan alimenticio y maestros especializados, es muy limitado.
En las zonas rurales, la falta de acceso a recursos educativos se ve agravada por la distancia física entre las comunidades y las instituciones educativas y la falta de personal encargado, lo que dificulta el acceso regular a la educación para muchos estudiantes. “La única profesora de aquí soy yo, junto a 20 estudiantes de diferentes edades y cursos” confesó Sandra Gómez, profesora de básica primaria de la escuela de Guanguata. La escasez de docentes calificados en estas áreas también impacta negativamente en la calidad de la enseñanza, debido a que se da un conocimiento general y muy superficial sobre algunas áreas académicas, lo que ocasiona un aprendizaje muy vano, además que cada edad tiene sus propias necesidades. Nos trasladamos a algunas zonas cercanas de Bogotá, para conocer e indagar, cómo el Estado, junto al Ministerio de Educación, ayudan y se hacen visibles en las necesidades básicas que todo estudiante en zonas urbanas. |
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Esto puede llevar a diferencias significativas en la calidad de la educación entre los estudiantes rurales y urbanos, lo que a su vez puede afectar el desempeño educativo a nivel nacional e internacional. “No podemos hacer nosotros un ICFES igual para todos los estudiantes, cuando no todos los estudiantes tienen las mismas condiciones, o sea, no es lo mismo presentarlas en Bogotá que presentarla en el Chocó” afirmó el fiscal de la asociación de educadores, Yesid González. Puesto que los recursos educativos que el estado colombiano asigna a la educación básica en zonas rurales para su aprendizaje y materiales de apoyo, es demasiado limitado.
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Esta brecha educativa entre zonas rurales y urbanas en Colombia es un desafío que requiere atención y acción inmediata. A pesar de los avances, aún queda mucho por hacer para garantizar que todos los niños y jóvenes, tengan acceso a una educación de calidad.
Es necesario que el Ministerio de Educación y el estado colombiano, brinde oportunidades equitativas para el desarrollo y el crecimiento de todas las comunidades. |